6. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları Sayfa 236, 237, 238, 239 Organlardan Mektup Var Cevapları

1. ETKİNLİK

Kendinizi okuduğunuz metindeki organlardan birinin yerine koyunuz. Bu organın görevlerini dramatize ederek onun dilinden anlatınız. Daha sonra aşağıdaki “Kendimi Değerlendiriyorum” etkinliğini doldurunuz.

Her Zaman – Sık Sık – Bazen – Hiçbir Zaman

Konuşmam esnasında göz teması kurdum. (Her Zaman)
İşitilebilir bir ses tonuyla konuştum. (Her Zaman)
Konuşmama uygun hitap ifadeleriyle başladım. (Her Zaman)
Konuşurken tonlamalara dikkat ettim. (Her Zaman)
Akıcı ve anlaşılır bir dille konuştum. (Her Zaman)
Konuşmam içinde arkadaşlarıma sorular sordum. (Her Zaman)
Bana sorulan sorulara açık ve net cevaplar verdim. (Her Zaman)
Konuşurken kelime tekrarları yapmaktan kaçındım. (Her Zaman)
Konuşurken gereksiz sesler çıkarmaktan kaçındım. (Her Zaman)

2. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinde geçen aşağıdaki kelimeleri eş anlamlılarıyla örnekteki gibi eşleştiriniz.

Cevap:

  1. Yetenek= kabiliyet
  2. Duygu= his
  3. Nefes= soluk
  4. Doğa= tabiat
  5. Sorun= mesele
  6. Güç= kuvvet
  7. Sır= giz
  8. Mesafe= ara
  9. Özgürlük= hürriyet
  10. Özlem= hasret

3. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinde geçen bazı kelimeler bulmacada verilmiştir. Bulmacayı çözerek şifreyi bulunuz.

1. Uyanık bir kişinin, kendi dışında var sandığı ancak gerçekte olmayan olguları algılaması, yaşaması.
2. Bir kimsenin benliği, kendi manevi varlığı.
3. Rastlantı, rast geliş.
4. Işık dalgalarının yansıtıcı bir yüzeye çarparak yön değiştirme.
5. Bir amaca erişmek için izlenen, tutulan yol.
6. Benzeri yapılacak olan, benzetilmek istenen şey, model.
7. Ben, benlik, kendilik.
8. Esin.
9. Yenilen besin maddesini sindirim sisteminde gereken değişikliklere uğratarak kana karışabilir bir duruma getirmek, hazmetmek.
10. Bronşların daralmasından ileri gelen nefes darlığı.
11. Değme, dokunma, dokunuş.
12. Bir dizede, bir notada vurgu, uzunluk veya ses özelliklerinin, durakların düzenli bir biçimde tekrarlanmasından doğan ses uygunluğu.
13. Dışarıdan alınan maddeleri, unsurları kendi bünyesine uydurmak, kendisine mal etmek.
14. Başka bir duruma getirmek.

  • Cevap:

4. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinde kişileştirilen organların özelliklerini yazarak karşılaştırınız.

Cevap:

  • Sindirim merkezidir. Kişinin ruhsal sorunlarından da etkilenmektedir. İç dünyanın yansımasıdır.
  • Zekanın, ilhamın, üretkenliğin, ritmin, duyguların ve renklerin merkezidir. Kişinin dengeli ve uyumlu olmasını sağlar.
  • Günlük işlerin merkezidir. Farklı yöntemlerle kişinin kendisini ifade etmesini ve toplumda kabul görmesini sağlar.
  • Kişinin nefes alıp vermesini sağlar. Kişi nefes alıp vermekte zorlandığında astım krizine yakalanmaktadır.
  • Kişi karamsarlığa, kızgınlığa kapıldığında ve fazla alınganlık gösterdiğinde dalak kararmata ve görevini yapamamaktadır.

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki özelliklerden okuduğunuz metne ait olanları işaretleyerek metnin türünü bulunuz.

6. ETKİNLİK

Kalbinizin size mektup yazması durumunda sizden ne isteyeceğini düşünerek aşağıdaki mektubu tamamlayınız.

  • Cevap: Sevgili sahibim, biliyorsun ben en önemli ve hayati organlarından bir tanesiyim. Eğer ben durursam hayat durur. Bana nasıl, nerde ve her ne şekilde olursa olsun iyi bakmalısın. Benim iyi olmamı istiyorsan, beslenmene dikkat etmelisin, sağlıklı beslenmelisin, bol bol yürüyüş yapmalısın, kilona dikkat etmelisin, stresli bir yaşamdan uzak durmalısın. Eğer sen bana iyi bakarsan ben de sana iyi ve güzel bir hayat sunarım.

6. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Tüm Cevapları için tıklayın