8. Sınıf Öğün Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 147 Cevabı

Araç ve gereçler: İki adet lavabo tıpası, iki adet diş fırçası, iki adet diş macunu

Etkinliğin Yapılışı
Uyarı: Diş fırçası ve diş macununu, sınıfınızdan belirleyeceğiniz iki arkadaşınız getirecektir. İki arkadaşınız aşağıdaki talimatlara göre lavaboda dişlerini fırçalarken bir arkadaşınız da saat ile zamanı ve kullanılan suları ölçecektir.
• Arkadaşlarınızdan diş fırçalarına macun sıkmalarını isteyiniz. Diş fırçalamak için iki dakikalık bir
süre yeterlidir.
• Diş fırçalamaya başlamadan önce lavabo tıpalarıyla lavabo giderlerini kapatınız.
• Saati tutan arkadaşınız süreyi başlatsın ve dişlerinizi fırçalamaya başlayınız.
• Arkadaşlarınızdan biri musluğu açık bırakarak dişlerini fırçalarken diğeri su gerektiği zaman musluğu açıp işi bitince musluğu kapatsın. Bu işlemi diş fırçalama ve ağız yıkama süresince tekrarlasın. Yani ağzını yıkayacağı zaman musluğu açıp bir avuç su alsın, ağzını yıkarken musluğu kapatsın.
• Diğer arkadaşınızın musluğu sürekli açık kalsın.
• İki dakika sonra fırçalama işi bitsin ve ağız yıkama aşamasına geçilsin.
• Ağız yıkandıktan sonra musluklar kapatılsın ve lavabolardaki su miktarı kontrol edilsin.

Etkinlik Soruları
1. Hangi lavaboda biriken su daha fazladır?

  • Cevap:

2. Diş fırçalarken alınan basit bir önlemle ne kadar su tasarrufu yapılmaktadır?

  • Cevap:

3. Siz, evinizde diş fırçalarken hangi yöntemi kullanmaktasınız?

  • Cevap:

4. Bu aşamadan sonra sudan tasarruf etmek için ne gibi önlemler alabilirsiniz?

  • Cevap:

SUNUM

Sizler de kaynakların tasarruflu kullanılmasına yönelik bir proje tasarlayınız. Tasarladığınız projeyi okulunuzda uygulamaya koyunuz. Bu projenin ne kadar verimli olabileceğini bir sunum yaparak arkadaşlarınıza anlatınız (253. sayfadaki “Proje Yönergesi”ne ve 254. sayfadaki “Sunum Yönergesi”ne bakınız.).

  • Cevap:

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevaplarının Hepsi İçin Tıkla